恩科雨露實驗學校慶祝第36個教師節
三尺講臺傳授業
熱血丹心筑育人
新的學期
我們滿懷期待與感恩
迎來了第36個教師節
恩科雨露實驗學校
向全校辛勤耕耘、默默奉獻的教師及教育工作者
真摯地道一聲
老師，您們辛苦了
春華秋實，桃園沁香，說到教師節，整個連空氣都氤氳著感恩味道的節日。
恩科雨露實驗學校的拳拳學子們用獨特的方式為老師獻上節日的祝福。
【 一支康乃馨獻給最親愛的老師 】
【 合唱《最美的你》獻給辛勤的園丁 】
【 向老師行三鞠躬禮 】
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【 師生代表發言 】
同學的發言情真意切，老師的表態擲地有聲。相信在今后的學習中，師生同心同德，攜手拼搏，為共同的目標而奮斗。
為加快教師隊伍的成長步伐，通過技術、實戰經驗豐富的老同志言傳身教，具體的進行傳、幫、帶，使新同志能夠快速提升專業技能;同時營造以老帶新、以新促老、互幫互助、共同進步的比、學、趕、幫、超的學習氛圍，特推出“師帶徒”活動，共同推動恩科雨露教師隊伍建設和教育事業的發展。
【 教學部魏慧同志講話 】
師父引進門，修行在個人。今后的工作、生活中師徒同心，其利斷金，師徒攜手，在專業成長的道路上，教學相長，共創輝煌！
立德樹人，師徒攜手，青藍相接，砥礪同行，恩科雨露人探索教育真諦的腳步永不停歇！
姚老師發出爭做“四有好老師”倡議
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學為人師 行為世范 立德樹人 ——爭做“四有好老師”倡議書 2014年9月9日，在第三十個教師節來臨之際，習近平總書記在北京師范大學座談時強調全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。 教師作為人類靈魂的工程師，肩負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，肩負著我們偉大祖國繁榮強盛的光榮使命。教師的個人修養和形象對于學生發展具有強烈的外在的示范性與內在的感染力。德國哲學家雅思貝爾斯說：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。因此，作為恩科雨露教育的一名光榮教師，我們要牢記習近平總書記的重要講話精神，把握好新時代教育的新使命，努力做新時代的“四有”好老師。 有理想信念，這是為人師表的思想基礎，體現了思想育人的導向。教育者是無私的，是高尚的。偉大教育家陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的理想信念鼓舞和激勵著一代又一代教育工作者。作為老師，只要站在講臺上，就要進入忘我的境界，奉獻我們的青春和熱血。我們要堅定生為教育的情懷，自覺做先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，積極陽光心態的引領者，愛黨愛國，敬業奉獻，為中華民族的偉大復興奉獻青春韶華。 有道德情操，這是教書育人的前提條件，體現了立德樹人的導向。我們為人師表，應該堅持學為人師、行為世范、立德樹人，要以德立身、以德立學、以德施教；積極陽光，修身養性，欣賞生命，傳遞美好，做青年學生道德情操的導師和楷模，做社會主義精神文明建設的領跑者。 有扎實學識，這是對教師的基本要求，更是匠人精神的最好注解。我們要立足培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的育人目標，終身學習、潛心專研、嚴謹治學，在學科基本功和教學技能上做精益求精的“教書匠”；關注學生，研究規律，不斷創新，在育人方式和教育改革上做當之無愧的“大先生”。 有仁愛之心，這是教育的溫度，是做有靈魂的教育的內在要求。教育是愛的事業。我們要堅持以人為本，有教無類，愛字當頭，欣賞生命，寬容仁厚，真正尊重每一個學生，關愛每一位學生，把學生當親人，把學生當自己的孩子。同時，嚴格即大愛，我們更應該嚴愛相濟，堅守職業底線，堅持育人標準，做學生美好心靈的守護者，做社會主義真善美的傳播者。 恩科雨露的廣大教師們，讓我們牢記習近平總書記的重要講話精神，堅守生為教育的宗旨，堅持學為人師，行為世范，立德樹人之根本，爭做“四有好老師”，在平凡中堅守，在堅守中不凡，為中華民族的偉大復興作出新的更大貢獻！
姚柯煒 2020年9月10日 |
一支粉筆、兩袖清風、三尺講臺育桃李；百年大計、千秋功業、萬世師表化春風！“師者也，教之以事而喻諸德者也”，教師只有具備
高尚的道德情操和人格魅力，才能使學生“親其師而信其道”。謹遵職業道德規范，做四有好老師，我們一定可以收獲滿園芬芳。
